Esta actividad implica que el estudiante observe su habitación o espacio personal, tome nota de cómo está organizado actualmente, y luego use un cuaderno para dibujar el plan actual de la disposición de su habitación. A continuación, el estudiante discutirá qué elementos podrían ser reorganizados para mejorar la funcionalidad y el atractivo visual del espacio, dibujará un nuevo plan con las modificaciones propuestas, implementará los cambios espaciales según el plan rediseñado, y finalmente reflexionará sobre los cambios realizados y escribirá en el cuaderno cómo han mejorado el espacio.