La actividad consiste en la lectura de un cuento corto y luego una serie de preguntas de seguimiento para comprobar su comprensión del mismo. Esto ayudará a los estudiantes a procesar la información, recordar detalles y mejorar su comprensión de lectura. La actividad se basa en la teoría del construccionismo de Piaget, que sostiene que el aprendizaje se produce a través de la construcción activa del conocimiento.